fbpx

Publication

The IDS Bulletin Vol. 12 Nos. 3

When Education is Unequal

Published on 1 July 1981

SUMMARY This article discusses the various factors which account for the importance of women in the urban informal sector in Ghana Women find urban trading the most suitable occupation because the traditional division of labour between the sexes means that women have a dual responsibility; for home and outside employment. The formal schooling of females has lagged behind that of males, and many illiterate women have found trading advantageous. Moreover, even educated women occupy lower status jobs in the formal sector. RESUME L’inégalité en matière d’éducation Cet article étudie les divers facteurs qui expliquent l’importance des femmes dans le secteur informel urbain du Ghana. Les femmes estiment que le commerce urbain est le métier le mieux indiqué. En effet la division traditionnelle du travail entre les sexes débouche pour elles sur une double responsabilité: le travail de maison et l’emploi au dehors. Du point de vue de la scolarisation elles sont en retard sur les hommes. Beaucoup d’illettrées ont ainsi opté pour le commerce. D’autre part, même les femmes instruites occupent des emplois moins qualités dans le secteur formel. RESUMEN Cuando la educación es desigual En este artículo se analizan los diversos factores responsables de la importancia de la mujer en el sector no oficial urbano de Ghana. Las mujeres comprueban que el comercio urbano es el empleo más apropiado debido a que la distribución tradicional del trabajo entre los sexos significa que las mujeres asumen doble responsabilidad: por el hogar y por su empleo fuera de casa. La enseñanza oficial femenina está retrasada en relación con la masculina y numerosas mujeres analfabetas han encontrado ventajoso el comercio. Además, incluso las mujeres educadas ocupan empleos de posición más baja en el sector oficial.

Cite this publication

Greenstreet, M. (1981) When Education is Unequal. The IDS Bulletin 12(3): 1-5

Citation copied

Publication details

published by
Institute of Development Studies
authors
Greenstreet, Miranda

Share

Related content